<>¡Hola a todos/as mis chicos/as de 1º de ESO!

<><>Aunque ya no sea vuestra maestra, os sigo llevando en mi corazón. Cada día cuando abro la puerta de la clase, me vienen a la mente muchos momentos vividos.

<><>A veces escucho a Estrella dar su versión a un problema de mates o a David recogiendo trabajos de los ordenadoes o a María ordenándome los cajones, o a Sara diciendo que la penísula ibérica le sonaba a jamón o a mi Andrés con la melena o a Pepe dibujando ... y así a cada uno de vosotros en muchísimos momentos. Hemos compartido dos cursos completitos y hemos pasado muchos más buenos momentos que malos ¿no?

<>Esta página web es VUESTRA y con un poco de ayuda podéis seguir completándola. Me tenéis a mi y al resto de los/as maestros/as del cole a vuestra disposición.

<>Espero que no nos olvidéis (al menos tan pronto), y que de vez en cuando os paséis por el cole o escribáis unas líneas en el blog (este o el del cole); así será como si todavía estuviéseis por aquí.

<>Este curso soy tutora de un 5º, y además del grupo B. Todavia sigo pensando que soy la maestra de 6º A ja,ja,ja...

<>En fin que me contestéis y vengáis a verme.

<>Os quiero a todos/as muchísimo.

<>Besos

<>ANA

Durante una semana un grupo de alumnos y alumnas de 6º curso han participado en el proyecto Escuelas Viajeras, realizado por Sergio Báñez Iglesias. Por motivos muy personales (paternidad), no pudo asistir y yo (su compañera de nivel), decidí sustituirle y hacer realidad lo que tanto trabajo y esfuerzo había costado.

Tengo que decir, que la experiencia ha resultado muy interesante, hemos conocido y compartido momentos que no olvidaremos nunca.

León es una ciudad muy interesante y con una riqueza cultural muy amplia, desde el Bierzo hasta Los Picos de Europa no nos ha quedado nada por conocer.

Os animo a que contéis a vuestros compañeros/as lo que habéis visto, alguna de esas leyendas que nos han contado (la del cocido maragato era muy interesante), que os ha gustado más y que menos ... también podéis invitar a vuestros compañeros y compañeras de Mejorada del Campo y San Masià, para que entren en nuestro blog y hagan algún comentario. Ya pronto estarán en la galería de fotos de nuestra web una buena colección de las fotos que tomamos con nuestras cámaras digitales.

Ánimo y a escribir.

Wali es la mascota oficial de la promoción de alumnos/as del CEIP San Walabonso 2000-2006. Este curso los alumnos y alumnas terminan primaria y con el diseño de la mascota y su posterior serigrafía en camisetas y gorras, van a dejar constancia de su paso por el colegio.

¿Cómo aparece Wali? Pues es el resultado del trabajo cooperatico de todos los alumnos y alumnas de 6º curso. Los maestros/as de 6º les dimos tres pautas para que empezaran el diseño (nos vamos de excursión, nuestro pueblo y el ordenador). Después de recibir todos los diseños y votarlos, nos quedamos con los que más se aproximaban a la idea que les pedíamos; ya solo quedaba unir lo mejor de cada diseño y formar a nuestra mascota. Y así nació Wali.

¿Qué impresiones creéis que ha causado Wali? ¿Les gustará nuestra macota al resto de los alumnos y alumnas del cole? ¿Habrá traspasado Wali la frontera de nuestra localidad, viajando a otros lugares? ...

Ayer, día 20 de abril, todos los alumnos/as de 6º curso y sus tutores (Sergio, Ana y José Mª) salimos nuevamente, en esta ocasión estuvimos en Jareta y fuimos en bicicleta.

Salimos a las 9:30 h de la mañana; el maestro Sergio, nuestro especialista en Educación Física, organizó magnificamente la salida , no se produjo ningún incidente.

Nuestro especialista, propuso una serie de juegos, todos sobre  la bicicleta , tanto alumnos/as como maestros/a disfrutamos con la realización de esos juegos. A mi me resultó especialmente  interesante la carrera que realizaron los alumnos/as en grupos de 10, ganaba el último que llegaba a la zona señalizada.

Después de observar e incluso participar, estoy totalmente convencida, que para resultar vencedor/ora de un juego, lo importante es tener sentido común y pensar la jugada.

¿Qué pensáis vosotros/as?   

Ayer, día 18 de abril, todos los alumnos/as de 6º curso viajamos a Almonaster la Real. Hemos participado nuevamente en unas Jornadas de Patrimonio, pero ahora como oyentes. Se celebraba el Día Internacional sobre los Monumentos y los Sitios Históricos-Artísticos.

¿Qué hemos aprendido?

Almonaster la Real se encuentra al norte de la capital, en la siera de Aracena entre Cortegana y Santa Ana la Real. Aunque su origen está en la dominación romana, su nombre procede del árabe Al-munia, -la fortaleza-. La conquista Fernando III, Afonso X la donó al arzobispado de Sevilla, Sancho IV lo confirmó y Felipe II la incorporaría de nuevo a la corona. El término municipal de Almonaster la Real, (Huelva), está cruzado por el río Odiel, está situado en un lugar de gran belleza al pie de la Sierra de Aracena, rodeado de magníficos paisajes. 

Los lugares más destacados son los siguientes:

Iglesia parroquial de San Martín
Mezquita, era iglesia visigótica
Capilla de la Trinidad
Ermita de Nuestra Señora de la Concepción
Ermita de Nuestra Señora de la Humildad y Paciencia
Ermita de San Sebastián
Plaza de toros
Ermita de Santa Eulalia, Monumento Nacional
Cerro de San Cristóbal, mirador con magníficas vistas.

Bajo la coordinación del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes, se realizó en Almonaster y otras localidades (Niebla, Aracena y Moguer)  unas nuevas jornada de puertas abiertas destinadas a los escolares, en la que estudiantes (de primaria y secundaria) se han convertido en los propios guías de los monumentos, conjuntos históricos, yacimientos y museos.

¿Qué os ha parecido la visita guiada a Almonaster?

Seguimos en nuestro empeño de cada día por averiguar cuál es el sentido de las cosas que forman parte de nuestra vida y de nuestros intereses, para tratar de ver en qué dirección nos llevan. Por usar terminología actual, lo que hacemos es algo así como escanear las cosas mediante los nombres que les damos. Vale la pena, porque a menudo se nos desenfocan las imágenes hasta tal punto que no hay manera de reconocer lo que realmente son.

Algo así ocurre con la Semana Santa. Los referentes culturales y religiosos que le dan sentido están tan emborronados, que cuesta ya explicarles a las nuevas generaciones cuál es el espíritu que mueve estos días las manifestaciones de piedad, penitencia o de cualquier otro nombre.

Las alumnas de tercer curso (Mª Nieves y Lola) y el alumno/a de sexto curso (Mahy y Leticia), han diseñado y elaborado los "pasos" que aparecen en las imágenes de este artículo.

Y ahora que hemos vuelto de las vacaciones, cada alumno/a puede contar, utilizando el apartado comentarios, que tal lo ha pasado, si ha viajado, si ha comido algo especial, si ha salido de nazareno/a y en que lugar .....